进入初中地理的第一课，就是让学生认识我们生活的星球——地球。
地球，从字面上的意思看就是一个球体，但是这样的知识，许多学生却不知道；也不知道有一个仿照地球的模型——地球仪；更不知道我们为了更好地研究地球，设置了经纬度，然后用这个经纬度来给地球上的任何一个地点进行定位……
现在，第一单元的课全部上完了，包括地球的运动（地球的自转与地球的公转），还有地图的阅读（地图三个要素，比例尺、方向、图例），但是，现在学生对于这一单元的知识简直是一头雾水……
对于如何才能突破其中学生认为最困扰的经纬网，我简直是，还没有找到办法……
尝试用过，举例学生的座位横排竖排来定位经纬网。
也尝试用过学生做体操时的站位来定位，来学经纬网。
也用了课件演示，也反复在黑板上让学生作画，进行感知。
也在反复，练习相关类型的题……
真的不知道是自己没讲清楚呢，还是学生的理解能力没跟上，思维没到这个层面呢？我非常着急……
最后，今天政教处的主任，还专程来听了一次我的课，我想是不是有人给他反应过没听懂，然后他才来，听一听看看是什么情况。这让我更加忧心……
大家有没有什么好的方法突破这个呢？
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